Vraag aan elkaar (in twee- of drietallen):
- Hoe tevreden ben je over de oefenpresentatie die je hebt gegeven?
Geef een cijfer en vertel waarom je dit cijfer geeft. - Wat vond je deze les het moeilijkst?
- Heb je deze les netjes gewerkt?
Zo ja, hoe is dat gelukt?
Zo nee, wat had beter gekund? - Tijd over? Bedenk extra vragen.
De juf of meester vraagt tot slot (klassikaal) twee leerlingen wat de ander heeft geantwoord.