Vraag aan elkaar (in twee- of drietallen):
- Wie zou je na deze les een compliment willen geven?
En waarom? - Lukt het beantwoorden van de leervragen goed?
Waarom wel of niet? - Lukt het om je aan je planning te houden? Zo ja, hoe komt dat?
Zo nee, wat zou je beter kunnen doen? - Tijd over? Bedenk extra vragen.
De juf of meester vraagt tot slot (klassikaal) twee leerlingen wat de ander heeft geantwoord.