Vraag aan elkaar (in twee- of drietallen):
- Hoe vond je het om te presenteren?
- Welke presentatie vond je bijzonder en waarom?
- Wat is het belangrijkste dat je dit project hebt geleerd?
- Wat vond je dit project het meest leuk?
- Tijd over? Bedenk extra vragen.
De juf of meester vraagt tot slot (klassikaal) twee leerlingen wat de ander heeft geantwoord.